Prinsessestol - del 2

Så er jeg klar til næste step af min prinsessestol til udfordringsprojektet. Det er blevet søndag, den 18.03.2012 - og min kære husbond er hjemme og klar til at hjælpe med gode råd og vejledning. Jeg starter med at strege overkanten op, hvor tværpinden skal sidde på mit bagstykke af stolen.

Sådan - det gik jo nemt :-) men det kræver præcision og tålmodighed.

Så er det tid til at bore for til skruerne. Jeg bruger et 4 mmm bor. Jeg skal lige være omhyggelig med boringerne, da der er 2 skruer, der skal krydse hinanden i disse 2 stolper.

Smart med en ordentlig varebetegnelse, så jeg kan se, hvilken bits, jeg skal bruge til denne skrue. Her skal jeg bruge bits 15.

Og det er ikke helt nemt at finde. Jeg roder og roder og må undersøge hver enkelt lille bits. Min mands tålmodighed sættes på orøve og jeg må forklare ham, at jeg sandelig godt ved, at han bare havde grebet blindt ned i bøtten og vel nærmest kunne føle sig frem til, hvilken en, der ville passe. Så meget erfaring har jeg endnu ikke (og der er laaang vej endnu) så jeg må gå den slagne vej - nemlig at kigge og aflæse på hver enkelt bits. Ting tager tid :-)

Så er jeg klar! Brum brum hvor det kører !

Så er bag-rammen og for-rammen klar til at få tværpinde på :-)

Der måles - og jeg er nødt til at bruge bagvæggen til at stemme imod med, da jeg ikke har så mange kræfter når jeg skal bore/skrue.

Så kommer sædes på. JUHU ... så langt, så godt :-)

Wauw ... er sgu helt stolt :-)

Prøver lige at sætte ryglænet på - bare for lige at få en fornemmlese af, hvordan det kommer til at se ud - og for at se om ryglænet skal være højere end først antaget. Og det skal det. Jeg lægger 10 cm. til - det skal være min takker på prinsessekronen.

Så måles der igen.

Og prinsessekronen tager sin form.

Jeg må faktisk smide brillerne, for ellers kan jeg ikke måle ordentlig op. Måske jeg skal en tur til optikeren igen ....

Min tegning med målene til kronen.

Masser af mål :-)

Status på projektet: Jeg er klar til at save ryglænets prinsessekrone ud med en stiksav, som Kim låner på arbejde. Dernæst at montere den - og så er punkt 9 færdig. Punkt 9 er "scheduled" til at være færdig senest  uge 13 - så det ser godt ud :-)

Biotop 6 Antonymer-

Så skal vi prøve, om en tung ting kan flyve i blæsten..... Jeg har puttet vand i flasken.

Vi slipper flasken og søreme så, om ikke det flasken triller afsted..... Kan ikke helt finde ud af, om det er fordi vejen hælder lidt eller om det virkelig er vinden, der puster flasken afsted. Det må vi prøve at finde ud af  - men det bliver en anden dag.....

Sæbebobler

Så skal vi puste sæbebobler i blæsevejr.

Værs'go, her er de så :-)

Flyvende fjer

Det var umuligt at fange de flyvende fjer i luften, så I må nøjes med dem, jeg fangede på jorden.

Fortsættelsen her er fra 20.03.2012, hvor jeg er på tur med 4 dagplejebørn - og masser af fjer :-) :

Min kære hovedpude kan ikke mere - og må lade livet til fordel for læreplanens tema om natur og naturfænomener.

Frem med saksen og klippe hul. Hold da op, der er godt nok mange fjer - langt flere end jeg havde troet. Så lærte jeg da lige det :-)

"Høsten" i form af fjer, er pakket i poser og er klar til afgang.

Allerede 30 meter henne ad gaden blæser det en halv pelikan. Jeg har sat børnene op i vognen, da de er trææte allerede nu - og er nødt til at spare på kræfterne, så de kan lege i skoven og gå hjem. Jeg ved, at den ene af børnene kan være bange for nye ting, så jeg afprøver fjerene lige så stille mens de sidder i vognen. Er dog obs på, at barnet, ikke har nogen flugtmulighed - den ville være tilstede, hvis jeg introducerede fjerene når de står i det fri.

Vi lister i gang - og som forventet giver det et lille gib i barnet - de andre skriger af grin og synes bare, det er herresjovt. Barnet, der blev bange afventer og griner så selv med. jeg forklarer, at det bare er fjer og ed flyver væk i blæsten. De skrald-griner og spørger hurtigt efter "mer ... mer   "

Vel ude i skoven får vi flere fjer til at flyve - det er dog ikke nemt at indfange på kameraet.

Jeg havde faktisk planlagt, at vi kunne gå den store runde i skoven i dag - men må sande, at det IKKE bliver i dag. Børnene er meget optaget af bare at være her - så det er vi! Vi kaster med blade - og søreme om de ikke også kan flyve - det synes børnene er vildt sjovt og de tager selv nye blade op og kaster dem.

Jeg har også taget videoklip, men jeg har ikke fået indhentet tilladelse til at lægge dem på bloggen endnu. Her ser vi børnene lege med fjerene på stien på vej ud til skoven. De får udleveret en pose selv og den store af dem (snart 3 år) hapser en stor håndfuld. Står og kigger lidt på fjerene og løber hen til mig og smider hele håndfulden på mig - ligesom om det havde været en snebold, hun havde i hånden.

Vindmølle

På http://bavian-dyn.tv2.dk/bavian/sjov/article.php/id-24005643.html findes skabelon + vejledning til at lave sine gen hjemmelavet vindmølle. Her er vindmøllerne klippet ud og klar til montering.

Vejledningen anbefaler at man sætter en perle mellem møllen og pinden, men jeg havde ikke plads til en hel perle og måtte prøve mig lidt frem. Endte på 1/4 perle, som jeg klippede med en saks.

Dagplejebarn har fulgt interesseret med - og får lov at holde og puste.

Dog stikker tegnestiften ud bag på blomsterpinden, så denne vindmølle er ikke egnet til dagplejebørnene.

Jeg prøver at sætte vindmøllen op på plankeværket, men her kan den ikke dreje rundt. Øv...

Æblegelé

I efteråret 2010 hentede børnene og jeg mange æbler. Typisk læbte vi dem hjem i det store baby-badekar - med top :-) Disse æbler kogte jeg til hhv. mos og saft. Nu er tiden så kommet til atter at lave æblegelé. Vi går dog først i Brugsen efter sukker:

I mens tør æblesaften op i gryden.

Så har vi alle ingredienserne samlet; 2 ps. gelepulver, masser af glas og atamon.

Dreng på ca. 2 år står på trip trap stolen og vil rigitg gerne hjælpe! Faktisk er geléen ved at koge over for mig, så jeg sætter ham ned på gulvet, mens jeg lige sikrer mig, at det går som det skal. Han græder og bliver ked af, ikke at må være med mere.

Jeg sætter kedlen over på den varme plade, så der ikke er risiko for forbrændinger - og snart er vi klar igen. Han nyder atter at være oppe på stolen og nu står munden bare IKKE stille længere." Er det ? Er det ?" - han peger og peger på alle de forskellige køkkenredskaber. Nye spørgsmål kræver nye svar - og han er nysgerrig og klar til nye informationer :-) Vi fik også smagt på geléen. Mmmmm, siger drengen og peger op mod gryden, mens vi spiser frokost.

Den færdige gelé. Børnene fik hver deres plastikkrus med gelé med hjem :-)

Land-art

Lørdag, den 03.03.2012 var vi på stranden med seminariet og kigge på begrebet "land-art"

Ida deler sedler ud.

Hvor er det flot!

Alle de studerende lytter opmærksomt :-)

Jeg skal finde noget, der fanger lyset...

Jeg vælger noget vådt tang hvor en musling sidder fast.

Vi deler os op i grupper. Min gruppe består af Ayoe, Mette, Helle og mig. Vores første opgave er, at lave landart om begrebet ligevægt.

Lidt tang på gyngen, så er den i ligevægt.

Masser af pinde i forskellige størrelser, som skal ligge i ligevægt.

Uh ... bare det ikke blæser alt for meget, for så vælter de ned. Men det går faktisk fint :-)

Fødderne skal også lige stå i ligevægt, før jeg kan tage flere billeder. Stimulerer muskel- og ledssansen i fødder/ankler. Er især aktuelt at træne og opøve erfaring med for de helt små børn.

Så er der kaffepause = ligevægt i mellem arbejde og fornøjelse :-) Er ikke landart, men alligevel med :-)))

Næste opgave er begrebet mindtpunkt.

Her er et eksempel.

Og endnu eet.

Tang med sand-midtpunkt.

- og en række med midtpunkter.

Forskellige konstellationer med mindtpunkter.

Heike og kay's bølge-projekt. Flot lavet :-)

Lourdes bud på ligevægt. Selvom grenen hælder nedad, bliver pindene højere så de udligner hældningen.

Muslinger i skovbunden.

Bog på stranden. Modsætninger mødes.